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赵蓉晖

教授 ,博士生导师、博士后合作导师
语言生活、语言政策、语言教育、理论语言学
办公时间
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  • 简介
    个人简介:

    █  岗位职责

    上海外国语大学 教授,博士生导师,博士后合作导师

    上海外国语大学研究生院 院长

    上海外国语大学中国外语战略研究中心 执行主任

    高等学校学科创新引智基地(语言政策与语言教育)主任

    语言政策与语言教育专业 学科带头人

    █  工作经历

    曾在解放军外国语学院俄语系担任俄语专业教师,在美国马里兰大学、香港大学、日本成蹊大学访学。先后入选新世纪优秀人才计划、楚天学者计划、上海领军人才计划、鉴湖学者计划。获评上海市语言文字先进个人、上海市教卫党委优秀共产党员。获省部级科研奖励6项。

    2011—2018

    上海外国语大学语言研究院 专职研究员,院长


    上海外国语大学中国外语战略研究中心 执行主任


    上海市社会调查研究中心上海外国语大学分中心 主任

    2007

    上海外国语大学语言研究院 专职研究员,副院长


    上海外国语大学中国外语战略研究中心常务副主任

    2005—2007

    上海外国语大学语言文学研究所 专职研究员

    2003—2005

    解放军外国语学院一系 教师,第二教研室副主任、主任

    2001—2003

    解放军外国语学院国防语言文化研究所 博士后

    1994—2001

    解放军外国语学院一系 教师

    █  学术研究

    倡导经世致用的治学理念,致力于探索语言与社会之间的互动关系,努力发现社会发展带来的内外条件变化对语言的影响,也关注语言作为社会行为背后的学术机理,倡导“大语言观”和“大语言学科”概念,希望以语言为切入点深刻了解人的行为和本质。主要研究领域为社会语言学、语言政策与语言教育、语言学史,倡导用多样化的方法解决研究问题,善做语言社会学调查、语言政策的区域国别研究。研究的专题涉及城市社会语言学、语言政策的国际比较、外语教育政策、语言与性别、语言与文化等。

    主持科研及教学项目21个,参与省部级以上科研及教学项目13个;出版书籍18部,参写书籍12部;在《中国社会科学》等国内外期刊、文集中发表学术论文98篇,在《光明日报》《中国社会科学报》等发表署名文章28篇,主持建设数据库6个,另有会议论文发表102篇,主编(含副主编)学术丛书5套,在国内外期刊/文集中主持学术专栏7个。主持建设学术/机构网站2个、学术微信公众号1个。

    █  教学指导

    秉持全人教育理念,努力为社会培养德才兼备、全面发展的人才。注重发掘和培养学生对科学的兴趣,帮助他们在掌握扎实理论和方法的基础上形成个人特色,鼓励学生为学术共同体做贡献,倡导“尊重、合作、共赢”的团队文化。目前在社会语言学、语言政策与语言教育领域招收硕士和博士研究生,并指导博士后、访问学者。还为教育部、上海市的干部培训担任讲师,主讲语言与社会文化方面的培训课程。

    负责指导的已毕业和正在学习的有:博士后3人、博士研究生12人、硕士研究生44人、访问学者4人。开设课程涉及语言学理论、社会语言学、语言政策、跨文化交际、世界语言的文字与应用、俄罗斯文化、俄语精读等。

    █  学术兼职

    中国语言学会第八届理事、第九届常务理事,中国语言学会社会语言学分会副会长、副秘书长,中国语言学会社会语言学分会副会长、副秘书长,中国语言学会语言政策与语言规划专业委员会副会长,中国研究生教育学会理事,上海研究生教育学会常务理事,中国高校外语学科发展联盟语言学跨学科研究委员会副主任委员。先后被人力资源与社会保障部、南京大学、上海市教育科学院、武汉大学、浙江大学、江苏师范大学、常州大学、东北师范大学、绍兴文理学院等聘为兼职/客座研究员或相关学术机构的学术委员会成员。

    《语言政策与语言教育》(上海外国语大学)创刊主编(现为联合主编、编委会主任)、《语言战略动态》(上海外国语大学)主编、《社会语言学》(俄罗斯科学院)编委、《语言战略研究》(商务印书馆)编委、《语言规划学》(北京语言大学)编委。

    商务印书馆“语言规划经典译丛”及“应用语言学译丛”编委、外语教学与研究出版社“语言资源与语言规划丛书”编委、北京大学出版社“语言学论丛”编委、商务印书馆“语言生活皮书系列”(包括白皮书、绿皮书、蓝皮书、黄皮书)编委、上海教育出版社“国际语言学前沿丛书”编委。

    担任《中国社会科学》《当代语言学》《外国语》《语言战略研究》等多家学术刊物通讯评审。为国家哲学社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、国家语委科研基金、国家出版基金、国家留学基金、教育部“长江学者”奖励计划、教育部学位与研究生教育发展中心、上海市哲学社会科学基金、上海市“浦江人才计划”、江苏哲学社会科学基金、广东省哲学社会科学基金、浙江哲学社会科学基金等担任评审专家。

  • 代表作
    代表作:

    █  《新时代背景下外语学科研究生教育的集成治理模式——以区域国别研究人才培养模式改革为例》,载《当代外语研究》2021(6)

    进入新时代以来,新阶段、新理念、新格局促发了中国高等教育的全面“质量革命”,高等教育质量的内涵和目标均发生了重大变化。本文将本科教育中的“四新”战略与卓越研究生教育改革方略共置于新时代中国转型发展的大背景下,揭示其共同的理念与目标及其不同的内涵与特点:揭示外语学科研究生教育改革所面临的制度瓶颈和原因,提出集成治理模式,明确其内涵与特征,将其定位为一种具备较高适应性和生态活性的人才培养模式。上海外国语大学的区域国别研究生培养模式改革在现实中践行了上述理念,达成了战略目标,对外语学科研究生人才培养模式改革进行了创新性探索和尝试。文章揭示了我国三类学科划分逻辑的冲突给人才培养造成的困境,结合管理学理论总结了上外的实践,提出突破学科建设瓶颈的集成治理模式,并展示了其应用效果。

    █  《区域国别研究视角下的语言能力:地位与内涵》,载《外语界》2020(3)

    基于区域国别研究的目标、内涵与特点,结合相关文献、调查和访谈结果探讨区域国别研究视角下的语言能力。文章提出以下观点:(1)区域国别研究和语言关系密切,“专业+语言”是该领域研究者的理想能力模型;(2)语言贯穿区域国别研究能力体系,但在不同层面和不同类型的研究中,语言功能、语言能力的权重和侧重有所差别;(3)区域国别研究所需的语言能力包括多语能力和交际能力,前者基于具体研究的语言能力需求建构语种和功能结构,后者是指由语言学能力、社会语言学能力、话语能力、策略能力组成的语言应用能力。这是作者将社会语言学理论与特定语言应用领域实践结合的作品,拓展了语言能力研究,深化并具象化了对区域国别研究这一综合实践领域的能力分析。

    █  《语言社会功能的当代理解》,载《中国社会科学》2017(2)

    论文从普通语言学的高度和跨学科视角探讨了新时代背景下语言社会功能的新发展。作者指出,在新的历史时期,语言的社会功能获得空前发展。语言不但是交际工具、认知工具和信息载体,更成为社会构建的手段、社会认知的途径。当下,语言作为硬实力的要素可以成为现代国防的战备资源,能够影响经济潜力,催生语言产业,还是科技实力的核心要素;语言作为软实力的要素和标记,可以充当政治象征,作为公共外交的媒介与途径参与话语权的建构与争夺,是当代政治活动的基本形态之一。语言社会功能的扩大将促使语言学与社会学、政治学等社会科学更深度融合。此文是作者结合自己的研究和实践,对当前语言生活和语言学发展趋势的深度思考,是提出“大语言观”“大语言学科”的学术依据。

    █  《新时期“多元一体”语言政策的变化与发展——基于国家语言文字工作规划的文本研究》,载《语言文字应用》2016(1)

    新中国的语言政策兼顾“一体”与“多元”。1992年以来发布的5个国家语言文字工作规划纲要,是了解我国官方语言政策及其发展最直接、可靠的依据。本文对这些规划纲要进行文本分析后发现,新时期的语言政策保持总体稳定,但在对语言本质、语言文字的社会价值、语言多样性、语言文字工作内容的认识和实施方面均有变化,对语言多样性的包容不断增强。本文还根据对历史亲历者的访谈和历史背景考察,揭示影响我国官方语言政策的多方面因素。 这是较早用实证方法呈现和分析中国语言政策的尝试,和当时以“应该如何”的方式谈论语言政策的研究有明显区别。文章内容在国际学术交流中多次用于演讲,使海外学者通过实证材料了解了中国的语言国情和政策。

    █  《语言政策视角下的中国外语教育发展趋势》,载《中国外语教育》2017(4)

    中国外语教育改革是近20年以来的社会热点话题,涉及外语教育和应用的种种问题常被用来当作推动外语教育改革的理由和依据。然而,外语在我国并不只属于外语教育这一个领域,它已成为社会语言生活的重要内容,可借助于语言社会学或者语言政策研究的成果进行考察。我国的外语国情有自己的独特性,外语政策则是个多元的综合体,包括关于外语地位的政策、外语教育政策、外语应用政策、翻译政策。以此为起点考察外语教育的未来发展方向,可以发现这样六个趋势:(1)改革是不变的主题;(2)内容和主体的多元化逐渐增强;(3)资源的有效开发愈加重要;(4)复合型教育愈加重要;(5)行业标准愈发重要;(6)承载的社会功能逐渐减少。 这是作者对社会上关于外语教育的众多言论进行反思的作品,揭示了中国社会普遍夸大、混淆外语应用领域的现实,提出了领域化观察外语生活的必要性和方法。

    █  《国家安全视域的中国外语规划》,载《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010(2)

    文章结合新时期的国家安全需求及其给中国的外语规划提出的战略目标,从维护国家安全角度出发,认为外语规划应包括外语的地位规划、语种规划、教育规划等重要领域,它们有各自的逻辑结构和具体目标,同时也面临着不少亟待解决的现实问题。此文在国家大政策背景下讨论外语战略问题,提出了外语规划的基本领域。

    █  《语言与性别:口语的社会语言学研究》,上海外语教育出版社,2003

    语言与性别研究是社会语言学的经典话题。作品以社会语言学关于语言社会变异的理论为依据,系统总结前人研究,考察俄、汉口语中的性别差异现象,首次提出相关研究的两条基本路径:(1)关于语言中性别因素的研究,核心问题是语言性别标记的非对称现象;(2)关于不同性别的语言应用研究,核心是语言使用的社会心理及其在不同层级的表现方式。有关研究还从女性主义视角揭示了语言的未来发展趋势。这是我国较早系统研究语言和性别问题的作品之一,被作为典型研究案例收入多部社会语言学教材。

    █  《论索绪尔语言学理论中的社会观》,载《解放军外国语学院学报》2000(5)

    作为现代语言学的奠基人,索绪尔的名字往往同语言的符号观、系统观紧密地联系在一起,但其理论中闪烁的语言社会观却长期不为人们所重视。本文在索氏语言学手稿等材料的基础上,系统论述他的以符号性为出发点的语言社会观,揭示其理论中的任意性含义的两重性,指出语言的符号性和社会性正是通过任意性概念连接起来的。与此同时,还可以结合时代背景和索氏理论的目标来进一步把握他深邃的语言思想。 这是作者第一次尝试用读原典的方式反思当时的舆论热点,并因此深刻领悟到:学术评论需首先回归原典,讨论分析需首先回归概念本义。不盲从,不妄议,是我们应当秉持的治学态度。

  • 书籍
    部分出版图书:

    █  出版书籍

    • 赵蓉晖等,《世界语言生活状况报告(2021)》,北京:商务印书馆,2021.05,334页。

    • 张日培、赵蓉晖,《上海语言生活状况报告(2020)》,北京:商务印书馆,2020.04,234页。

    • 赵蓉晖等,《世界语言生活状况报告(2020)》,北京:商务印书馆,2020.05,328页。

    • 赵蓉晖等,《世界语言生活状况报告(2019)》,北京:商务印书馆,2019.05,308页。

    • 赵蓉晖等,《世界语言生活状况报告(2018)》,北京:商务印书馆,2018.05,320页。

    • 赵蓉晖,《国家战略视角下的外语及外语政策》,北京:北京大学出版社,2012.02,306页。

    • 克雷辛、赵蓉晖,《社会语言学与现代俄语》,北京:北京大学出版社,2011.04,451页。

    • 赵蓉晖等,《口语学》,上海:上海外语教育出版社,2007.03,271页。

    • 赵蓉晖,《索绪尔研究在中国》,北京:商务印书馆,2005.07,495页。

    • 赵蓉晖,《迈向21世纪的语言学·普通语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005.06,600页。

    • 赵蓉晖,《迈向21世纪的语言学·社会语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005.06,514页。

    • 赵蓉晖,《语言与性别——口语的社会语言学研究》,上海:上海外语教育出版社,2003.12,318页。

    • Чжао Жоньхoй, Целевые отношения и способы их выражения в современном русском языке. Москва: Спутник. 2003.11. 120 стр. 

    • 赵蓉晖、杜宜阳,《国际化城市的多语生活与治理——以纽约和上海为例》,北京:中国社会科学出版社,出版中

    • 赵蓉晖等,《当代中国的外文使用与管理法规》,北京:北京大学出版社,出版中

    • 赵蓉晖等,《世界语言生活状况报告(2022)》,北京:商务印书馆,出版中


    █  参写书籍

    • 上海市语言文字工作委员会,《上海市民语言应用能力研究——基于多语社会的现实需求》,2017.08,上海:上海文化出版社,275页。

    • 王克非、蔡永良,《世界语言生活状况(2016)》,北京:商务印书馆,2016.09,478页。

    • 王克非、蔡永良,《世界语言生活报告(2016)》,北京:商务印书馆,2016.09,284页。

    • 赵世举,《语言与国家》,北京:商务印书馆·党建读物出版社,2015.01,297页。

    • 束定芳、刘正光,《中国国外语言学研究(1949-2009)》,上海:上海外语教育出版社,2009.12,473页。

    • 郅友昌,《俄罗斯语言学通史》,上海:上海外语教育出版社,2009.10,721页。

    • 李乐君,《俄罗斯国情概况》(俄文版),北京:军事谊文出版社,2007.06,492页。

    • 李  勤,《新时代汉俄大词典》,北京:商务印书馆,出版中

    • 张家骅,《俄罗斯语言学百科词典》,北京:商务印书馆,出版中

    • 《中国大百科全书·语言文字卷》,北京:中国大百科全书出版社,出版中

    • 潘文国,《中国的语言文字与语言教育》,出版中

    • 李宇明,《中国的语言文字政策》,出版中

  • 文章
    部分学术文章:
    • 赵蓉晖,国际组织语言政策研究需要多维度多领域研究,《语言战略研究》(C扩),2022(2),58-58页。

    • 张琛、赵蓉晖,基于语料库的东盟共同体语言政策研究,《中国语言战略》(C集),2021(2),29-36页。

    • 马嫣、赵蓉晖,历史社会语言学述评,《外语学刊》(CSSCI),2022(1),41-46页。

    • 赵蓉晖,新时代背景下外语学科研究生教育的集成治理模式——以区域国别研究人才培养模式改革为例,《当代外语研究》(C扩),2021(6),5-12页+160页+2页。

    • 赵蓉晖,深入推进语言文字科研事业国际化发展,《中国教育报》,2021年11月10日,第6版。

    • 李美玲、赵蓉晖,美国疫情期间的语言服务,(赵蓉晖主编)《世界语言生活状况报告:2021》,北京:商务印书馆,2021,166-171页。

    • 赵蓉晖,当代世界语言生活的五大主题,《语言战略研究》(C扩),2021(5),69-70页。

    • 赵蓉晖,发挥高校语言政策在高级人才培养和社会文化建设中的引领作 用,《语言战略研究》(C扩),2021(2), 68-71页。

    • Ronghui ZHAO, Chinese foreign language education development trend from the perspective of language policy, in Language Policy and Language Inheritance in Modern China, edited by Lianqun BAO, 东京:三元社株式会社,2021-03, pp. 35-50.

    • Liu Yuanyuan, Deng Fei, Zhao Ronghui(通讯), Cultural identity planning in China: a diachronic study of the English language education policy, Социолингвистика, 2020, № 3(3). pp. 55–69. published online 10 October 2020. DOI: 10.37892/2713-2951-2020-3-3-55-69

    • Yuanyuan Liu , Huan Wang & Ronghui Zhao(通讯), Teacher agency and spaces in changes of English language education policy, Current Issues in Language Planning (SSCI), published online 12 July 2020, pp.1-19. DOI: 10.1080/14664208.2020.1791532

    • 赵蓉晖、冯健高,区域国别研究视角下的语言能力:地位与内涵,《外语界》(CSSCI),2020(3),20-28页。

    • 马嫣、赵蓉晖,英国语言战略制度化浅论,《语言战略研究》,2020(3),80-88页。

    • 冯健高、赵蓉晖,《多语研究导论:世界变革中的语言》述评,《语言战略研究》,2020(2),90-96页。

    • 赵蓉晖、冯健高,新时代社会语言学的发展趋势与前沿问题——“首届社会语言学高端国际论坛”综述,《外国语》(CSSCI),2020(1),125-126页。

    • 赵蓉晖,语言能力建设的宗旨是服务国家发展,《光明日报》,2020年10月17日,第12版。

    • 赵蓉晖、杜宜阳,2019年语言生活研究:热点与趋势,《中国社会科学报》,2020年1月7日,第3版。

    • 赵蓉晖、冯健高,英语教育应服务国家战略,《21世纪英语教育》,2020年1月1日,第8版。

    • 赵蓉晖,语言文字团体与科研机构,(张日培、赵蓉晖主编)《上海语言生活状况报告:2020》,北京:商务印书馆,2020,190-199页。

    • 赵留、赵蓉晖,哈萨克斯坦正式启动文字拉丁化改革,(赵蓉晖主编)《世界语言生活状况报告:2020》,北京:商务印书馆,2020,117-125页。

    • 杭亚静、赵蓉晖,“自下而上的全球化”新视角——《语言与全球化:自我民族志方法》述评,《语言战略研究》,2019(5),92-96页。

    • 张宇辰、赵蓉晖,《语言与地方感:语言与地域研究》评介,《天津外国语大学学报》,2019(4),151-157页。

    • 马嫣、赵蓉晖,英国基础外语教育改革的启示,《社会科学报》,2019年3月7日,第5版。

    • 赵蓉晖、阿依西仁·居马巴依,语言与现代国际政治述论,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI),2019(2),24-30页。

    • 刘媛媛、邓飞、赵蓉晖,改革开放以来中国英语教育“文化认同”规划研究,《语言战略研究》,2019(2),74-82页。

    • 阿依西仁·居马巴依、赵蓉晖,语言竞争态势下俄罗斯的对外语言政策——以中亚国家吉尔吉斯斯坦为例,《语言政策与语言教育》,2019(1),1-11+116页。

    • 赵留、赵蓉晖,俄罗斯的“国家语言政策构想”,(赵蓉晖主编)《世界语言生活状况报告:2019》,北京:商务印书馆,2019,61-68页。

    • 赵蓉晖,综合运用研究方法 推进语言学科发展,《中国社会科学报》2018年9月14日,第5版。

    • 梁砾文、王雪梅、赵蓉晖,全球化背景下社会语言学的“整合”——以社会语言学大会为例,《语言文字应用》(CSSCI),2018(4),28-37页。

    • 林皓、赵蓉晖,英国手语的发展演变探析——以语言政策为视角,《北京联合大学学报》,2018(3),69-75页。

    • 林皓、魏丹、赵蓉晖,手语立法的国际比较研究,《语言文字应用》(CSSCI),2018(2),36-43页。

    • Zhao Ronghui, Zhou Minglang, Gao Xuesong, Concluding commentary: the discursive space for bilingual education programs in China, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (SSCI), published online 4 December 2018, pp. 365-370. DOI: 10.1080/13670050.2018.1550050

    • 赵蓉晖,世界语言生活纵览(2013-2014),(赵蓉晖主编)《世界语言生活状况报告:2018》,北京:商务印书馆,2018,1-6页。

    • 赵蓉晖,克里米亚脱乌入俄前后的语言状况,(赵蓉晖主编)《世界语言生活状况报告:2018》,北京:商务印书馆,2018,30-36页。

    • 赵蓉晖,语言政策视角下的中国外语教育发展趋势,《中国外语教育》(C集),2017(4),25-31页。

    • 赵蓉晖,《中国英汉双语教育研究:现状与规划》评介,(张日培主编)《中国语言政策研究报告(2016)》,北京:商务印书馆,2017

    • 赵蓉晖,语言社会功能的当代理解,《中国社会科学》(CSSCI),2017(2),159-170页。

    • 朱佳蕾、赵蓉晖,学外语并非越早越好——从语言习得研究看儿童的外语学习,《光明日报》,2017.02.26,12版。

    • 王寰、赵蓉晖,《语言政策与规划研究方法:实践指南》述评,《语言战略研究》,2017(1),92-96页。

    • 赵蓉晖,《阿拉伯国家语言战略发展研究》序,(孔令涛著)《阿拉伯国家语言战略发展研究》,上海:复旦大学出版社,2017.09。

    • 杜宜阳、赵蓉晖,构建融合政治学与语言学的语言政策理论——评《语言政策与政治理论》,《外语研究》(CSSCI),2016(5),109-111页。

    • 赵蓉晖,俄罗斯:通过世界俄语大会打造大国舞台,(王克非、蔡永良主编)《世界语言生活报告(2016)》,商务印书馆,2016.10,221-227页。

    • 赵蓉晖,世界语言生活状况——俄罗斯联邦,(王克非、蔡永良主编)《世界语言生活状况(2016)》,商务印书馆,2016.10,103-115页。

    • 赵蓉晖、王寰,全球竞争中的语言能力和语言教育——基于《美国联邦教育部国际战略(2012-2016)》的分析,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI),2016(3),27-32页。

    • 赵蓉晖,新时期“多元一体”语言政策的变化与发展——基于国家语言文字工作规划的文本研究,《语言文字应用》(CSSCI),2016(1),2-10页。被全文收入《语言能力与语言政策研究:第八届全国社会语言学学术研讨会论文集》,郭龙生、郭熙主编,北京:世界图书出版公司,2017.11,175-190页。

    • 赵蓉晖,论语言规划的中国学派——评《语言规划概论》,《语言战略研究》,2016(1)(创刊号),91-96页。

    • 赵蓉晖,分裂主义与语言问题,《语言政策与语言教育》,2015(1)(创刊号),31-38页。被全文收入《语言政策研究热点(2015)》,张日培主编,上海:上海次数出版社,2017.06,32-40页。

    • 赵蓉晖,《朝鲜半岛语言政策重点、热点问题》序,(高陆洋著)《朝鲜半岛语言政策重点、热点问题》,哈尔滨:黑龙江朝鲜民族出版社,2014.10,4-5页。

    • 赵蓉晖,中国外语规划与外语政策的基本问题,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI)2014(1),1-7页。被《中国社会科学文摘》2014(6)摘转。被全文收入(王辉、周玉忠主编)《语言规划与语言政策:理论与国别研究(续)》,北京:中国社会科学出版社,2015.05。

    • 李欣然、赵蓉晖,美国常春藤高校外语类专业及课程设置比较研究,《当代外语研究》,2014(9),48-52页。

    • 赵蓉晖,语言战略与语言政策研究渐成体系,《中国社会科学报》,2014.12.29,,B04版。

    • 梅颖、赵蓉晖,乌克兰语言冲突升温,《中国语言生活状况报告-2014》,北京:商务印书馆,2014.09,321-328页。

    • 赵蓉晖,2010年国外语言生活要点回顾,(徐杰、周荐主编)《澳门语言研究三十年》,澳门:澳门大学,2012.10,110-122页。

    • 赵蓉晖,外语战略研究:回顾与前瞻,(赵蓉晖主编)《国家战略视角下的外语与外语政策》,北京:北京大学出版社,2012.02,301-306页。

    • 赵蓉晖,苏联及后苏联时代的语言政策问题及其启示,《中国语言战略》(第1辑),上海:上海译文出版社,2012.03,179-187页。

    • 赵蓉晖,上海市公共信息导向系统外语使用情况调查,《中国社会科学报》,2011.04.12,第3版。

    • 赵蓉晖,上海市城市公共外语环境调查:现状与对策,(李向玉主编)《澳门语言文化研究(2009)》,澳门:澳门理工学院,2011.01,251-260页。

    • 赵蓉晖,论外国语言在华传播的动力机制,《“2009中国-欧盟语言合作研讨会”论文集》,北京:外语教学与研究出版社,2010.12,(中文版)253-259页,(英文版)276-283页。

    • 赵蓉晖,《国家通用语言文字法》:语言和谐的基本法律保障,《语言文字报》,2010.11.17,第1版。

    • 赵蓉晖,我国外语语种规划,《社会科学报》,2010.07.01,第4版。

    • 赵蓉晖,国家安全视域的中国外语规划,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI),2010(2),12-16页。被全文收入(赵蓉晖主编)《国家战略视角下的外语及外语政策》,北京:北京大学出版社,2012.02。

    • 赵蓉晖,格鲁吉亚语言政策和语言冲突,《中国语言生活状况报告-2008》,北京:商务印书馆,2009.09,417-427页。

    • 赵蓉晖,俄语的语言活力及其在华前景的战略考量,(郑体武主编)《继往开来:中国俄语教育三百年国际学术研讨会论文集》,上海:上海外语教育出版社,2009.12,239-249页。

    • 赵蓉晖,基于建构主义的网络俄语教学,《外语电化教学》(CSSCI),2009(2),68-71页。

    • 赵蓉晖,基层支部的先进性与党员的先进性,《立德、修身、树人》,上海:东华大学出版社,2009,471-479页。

    • 赵蓉晖,中国俄语口语研究现状分析,《中国俄语教学》(CSSCI),2008(4),14-17页。

    • 赵蓉晖,俄罗斯联邦的语言改革,《国外社会科学》(CSSCI),2008(1),101—105页。

    • 赵蓉晖,作为社会语言学家的雅库宾斯基及其语言观,《俄语语言文学研究》,2007(3),32-36页。

    • 赵蓉晖,社会语言学视野中的词汇意义研究,(张家骅主编)《俄语语言文学研究(第3辑)》,哈尔滨:黑龙江人民出版社,2006.05。

    • 赵蓉晖,苏联解体前后俄罗斯联邦的语言改革,《语言规划的理论与实践》,北京:语文出版社,2006.09,145-149页。

    • 赵蓉晖,基于建构主义理论的俄语精读课教学设计,《中国俄语教学》(CSSCI),2006(4),40-43页。

    • 赵蓉晖,洛特曼及其文化符号学理论,《国外社会科学》(CSSCI),2006(1),22-26页。全文被收入(顾嘉祖、辛斌主编)《符号与符号学新论》,南京:东南大学出版社,2006.10。

    • 赵蓉晖,最近十年的中国社会语言学,《新疆大学学报(哲社版)》(CSSCI),2005(3),150-157页。

    • 赵蓉晖,索绪尔和中国的索绪尔研究,(赵蓉晖主编)《索绪尔研究在中国》,北京:商务印书馆,2005.07,1-48页。

    • 赵蓉晖,《社会语言学》引论,(赵蓉晖主编)《社会语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005.06,1-40页。

    • 赵蓉晖,《普通语言学》引论,(赵蓉晖主编)《普通语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005.06,1-56页。

    • 赵蓉晖,索绪尔研究在中国:原著翻译及版本学研究,《博士论丛(第5卷)》,北京:军事谊文出版社,2005。

    • 赵蓉晖,索绪尔生平事迹及其学术道路,《澳门语言学刊》,2004(3),48-54页。

    • 赵蓉晖,女性文字与女性社会,《社会学家茶座》,2004(2),44-47页。

    • 赵蓉晖,中国社会语言学发展的若干特点,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),2004(2),28-32页。

    • 赵蓉晖,开拓研究领域,加强方法建设——《中国俄语教学》十年文献调查与分析,《中国俄语教学》(CSSCI),2004(1),54-60页。

    • 赵蓉晖,社会语言学的历史与现状,《外语研究》(CSSCI),2003(1),13-19页。

    • 王铭玉、赵蓉晖,普通语言学史述要,《外语教学》(CSSCI),2003(1),39-42页。

    • 赵蓉晖,语言与社会性别——俄语研究的新方向,《外语研究》(CSSCI),2002(4),19-27页。

    • 赵蓉晖,俄语语音中的若干性别差异,《中国俄语教学》(CSSCI),2002(3),23-26页。

    • 赵蓉晖,语言学与哲学——历史发展与学派溯源,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),2002(1),14-17页。

    • 赵蓉晖,口语学与社会语言学,《外语研究》(CSSCI),2001(3),27-30页。

    • 赵蓉晖,论索绪尔语言学理论中的社会观,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),2000(5),13-16页。被《人大复印资料(语言文字卷)》2001(1)全文转载,33-37页。被全文收入(赵蓉晖主编)《索绪尔研究在中国》,北京:商务印书馆,2005-07。

    • 赵蓉晖,语言与性别研究综述,《外语研究》(CSSCI),1999(3),25-29页。被全文收入(赵蓉晖主编)《迈向21世纪的语言学·社会语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005-06。

    • 赵蓉晖(署名:刘辉),论同义词的界限,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),1996(2),16-21页。

    • 赵蓉晖、刘辉,文化人类学理论与语言学问题初探——文化人类学阅读札记,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),1995(4),1-7页。

    • 赵蓉晖,浅谈俄语代副词там和тут,《外语学刊》(CSSCI),1995(2),44-47页。

    • 赵蓉晖,谈俄语成语的修辞功能及其构成中的修辞格,《外语学刊》(CSSCI),1993(5),48-51页。

    • 赵蓉晖(署名:宏晖),中国学生说俄语时的一个典型缺陷,《中国俄语教学》(CSSCI),1993(3),50-51页。

    • 赵蓉晖,与крест搭配的固定词组及其含义,《俄语学习》,1993(1),29-31页。

    • 赵蓉晖,俄罗斯面包与成语谚语,《俄语学习》,1992(4),33-37页。

    • 赵蓉晖,未来同属亚太与欧洲,《中国青年报》,1986.08.14。

  • 项目
    科研项目:

    █  主持项目

    2021

    国家语委科研项目重点项目:区域国别研究中的语言规划(批号:ZDI145-23

    2019

    上海市一流研究生教育引领计划项目:区域国别特色研究生项目

    2017

    中国社会科学院新疆智库委托课题:新编《突厥通史》译介暨中外突厥语族民族历史构建与族群认同研究

    2017

    2017年上海市研究生教育项目:上海外国语大学“语言战略与语言政策学”专业研究生课程体系改革与核心课程建设

    2015

    教育部哲学社会科学重大课题攻关项目:世界语言政策综合资源库建设及比较研究(批号:15JZD047

    2015

    教育部语言文字应用管理司委托项目:国内外语言政策重要文献调研

    2013

    国家社会科学基金一般项目:国际化城市的外语规划——上海与纽约、东京的比较研究(批号:13BYY057

    2013

    教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目:国家利益视角下的俄罗斯语言规划研究(批号:NCET-13-0905

    2013

    教育部语言文字应用管理司委托项目:国外语言政策研究

    2013

    国家语委科研基地重大项目:国际语言政策综合资源库(批号:ZDJ125-1

    2012

    上海市语言文字工作“十二五”科研规划一般项目:提升城市多语服务能力研究(批号:HYW-125-A-13

    2011

    国家语言文字工作“十二五”科研规划一般项目:外文管理政策法规研究(批号:YB125-57

    2011

    上海市教育委员会委托项目:上海市制定《公共场所外文使用管理规定》论证

    2009

    上海市教育委员会委托项目:上海市公共场所外文使用情况调查

    2009

    教育部语言文字应用管理司委托项目:全国外文管理法规调研

    2009

    教育部语言文字应用管理司委托项目:全国外文使用情况调查

    2009

    教育部语言文字信息管理司委托项目:国外语言政策及管理情况

    2008

    上海外国语大学211三期项目:中国外语资源监测数据库建设

    2007

    上海市语言文字应用“十一五”规划重点项目、上海外国语大学211三期项目:世博会外语环境建设研究

    2007

    国家语言文字应用“十一五”规划重点项目、上海外国语大学重大科研项目、上海外国语大学211三期项目:国家外语发展战略研究

    2006

    上海外国语大学科研规划项目一般项目:俄罗斯现代语言·口语学


    █  参与项目

    2021

    国家社科基金重大项目:“两个一百年”背景下的语言国情调查与语言规划(批号:21&ZD289)(主持人:王敏)

    2018

    教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:新时代国家语言文字事业的新使命与发展方略研究(批号:18JZD015)(主持人:赵世举)

    2012

    国家语言文字工作十二五科研规划项目重大项目:母语的地位作用与和谐语言政策的构建(批号:ZDA125-10主持人:江彦桥)

    2012

    教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、国家语言文字应用十二五规划重大项目:国外语言生活综合研究(主持人:王克非、蔡永良)

    2011

    国家语言文字工作十二五科研规划重大项目:提高国民语言应用能力的方略研究(批号:ZDI125-10)(主持人:薛明扬)

    2011

    国家社会科学基金重大项目:俄罗斯《语言学大百科词典》翻译工程(批号:11&ZD131)(主持人:张家骅)

    2011

    教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:新形势下国家语言文字发展战略研究(批号:10JZD0043)(主持人:赵世举)

    2010

    教育部人文社会科学规划基金项目:中美外语教育与政策比较研究(主持人:蔡永良)

    2009

    北京市科技创新平台项目:俄语学理论研究与交流(主持人:刘利民)

    2008

    上海外国语大学211三期项目:特色学术网站建设(主持人:陈华沙)

    2004

    “十一五”国家重点图书出版规划项目:《新时代汉俄大词典》编纂(主持人:李勤)

    2003

    国家哲学社会科学基金一般项目:俄罗斯语言学通史(批号:03BYY039)(主持人:郅友昌)

    2002

    教育部大学英语教学改革研究拓展项目:基于建构主义的网络俄语教学研究(主持人:王铭玉)

  • 活动
  • 发表
  • 奖项
    荣誉奖项:
  • 课程
    教授课程:

    █  博士研究生课程

      [1] 语言与社会研究经典文献阅读(2018-2020)

      [2] 语言政策研究方法(2016-)

      [3] 世界的语言文字与政策(2014-)

      [4] 中国的语言国情与语言政策(2014-2020)

      [5] 社会语言学调查(2013-2015)

      [6] 社会语言学研究(2004-2005,2013-)

    █  硕士研究生课程

      [1] 词语与社会(2021-)

      [2] 语言政策研究方法(2016-)

      [3] 世界的语言文字与应用(2014-)

      [4] 中国的语言国情与语言政策(2014-2020)

      [5] 语言与文化研究(部分)(2014-)

      [6] 语言学理论(2014-)

      [7] 语言调查(2014-2015)

      [8] 外国语言学研究方法与论文写作(部分)(2010)

      [9] 现代语言学(2007-2013)

      [10] 社会语言学(2003-2005)(2008-)

      [11] 语言学研究方法(2002-2005)

    █  本科生课程

      [1] 语言学概论(部分)(2019-)

      [2] 电影中的语言学(2018-)

      [3] 跨文化商务交流(2008-2011)

      [4] 俄罗斯历史与文化(2007-2011)

      [5] 女性学(部分)(2007-)

      [6] 俄语口语(2002-2003)

      [7] 俄罗斯文化纵横(2002-2005)

      [8] 俄语精读(1994-2005)

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