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赵蓉晖

教授 ,博士生导师、博士后合作导师
语言生活、语言政策、语言教育、理论语言学
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    简介:

    █  岗位职责

    上海外国语大学 教授,博士生导师,博士后合作导师

    国家语委科研基地上海外国语大学中国外语战略研究中心 执行主任

    高等学校语言政策与语言教育研究学科创新引智基地 主任

    语言政策与语言教育专业 学科带头人

    █  工作经历

    曾在美国马里兰大学、香港大学、日本成蹊大学访学。先后入选新世纪优秀人才、楚天学者特聘教授、上海领军人才、鉴湖学者、志远学者卓越学者。

    2023—至今

    上海外国语大学语言研究院 专职研究员

    2016—2023

    上海外国语大学研究生院 院长、党支部书记

    2011—2018

    上海外国语大学语言研究院 专职研究员,院长

    2007—2011

    上海外国语大学语言研究院 专职研究员,副院长

    2005—2007

    上海外国语大学语言文学研究所 专职研究员

    2003—2005

    解放军外国语学院一系 教师,第二教研室副主任、主任

    2001—2003

    解放军外国语学院国防语言文化研究所 博士后

    1994—2001

    解放军外国语学院一系 教师

    █  学术研究

    倡导经世致用的治学理念,致力于探索语言与社会之间的互动关系,努力发现社会发展带来的内外条件变化对语言的影响,也关注语言作为社会行为背后的学术机理,倡导“大语言观”和“大语言学科”概念,希望以语言为切入点深刻了解人的行为和本质。主要研究领域为社会语言学、语言政策与语言教育、语言及语言学史,倡导用多学科方法解决研究问题,擅长做语言社会学调查、语言政策的区域国别研究。研究的专题涉及世界语言立法、语言政策国际比较、城市社会语言学、外语教育政策、语言与性别、语言与文化、语言冲突、语言接触等。

    主持国家社科、教育部重大攻关等科研及教学项目28个,参与国家级与省部级科研项目25个;用中、俄文出版著作27部,参写13部;用中、英、俄文在《中国社会科学》等期刊、文集发表学术文章113篇、其他文章28篇,提交咨询报告19篇,主持建设数据库6个,各类成果总数已超过200项。主编7个学术丛书,在国内外学术期刊主持学术专栏7个。

    █  教学指导

    倡导全人教育理念,努力为社会培养德才兼备、全面发展的人才。注重发掘和培养学生的学术兴趣,帮助他们在掌握扎实理论和方法的基础上形成个人特色。鼓励学生为学术共同体做贡献,倡导尊重、互助、共进。目前在语言政策与语言教育、外国语言学及应用语言学(社会语言学方向)、俄语语言文学(社会语言学、语言政策方向)招收硕士和博士研究生。招收并指导博士后、访问学者。

    要求学生具备求真务实的态度、探索世界的好奇心、批判性思维习惯和积极的行动力,在拥有语言学相关专业背景的基础上,特别欢迎有社会学、政治学、教育学、传播学、社会心理学、计算机科学或信息管理科学背景的青年才俊。

    █  学术兼职

    现任中国语言学会常务理事,中国语言学会社会语言学分会会长,中国语言学会语言政策与语言规划专业委员会副会长,中国语文现代化学会常务理事,中国英汉比较研究会界面研究专业委员会常务理事,中国高校外语学科发展联盟语言学跨学科研究委员会副主任委员。

    曾任中国语言学会理事、中国社会语言学会副会长、中国学位与研究生教育学会理事、上海研究生教育学会理事,等等。

    《语言政策与语言教育》创刊主编(现为联合主编、编委会主任)、《中国社会语言学》主编、《世界语言生活状况报告》主编、《语言战略动态》主编、《Социолингвистика》(Sociolinguistic Studies)编委、《语言战略研究》编委、《语言规划学》编委、《全球中文发展研究》编委、《语言治理学刊》编委。

  • 代表作
    代表作:

    █  《语言社会功能的当代理解》,载《中国社会科学》2017(2)

    论文从普通语言学的高度和跨学科视角探讨了新时代背景下语言社会功能的新发展。作者指出,在新的历史时期,语言的社会功能获得空前发展。语言不但是交际工具、认知工具和信息载体,更成为社会构建的手段、社会认知的途径。当下,语言作为硬实力的要素可以成为现代国防的战备资源,能够影响经济潜力,催生语言产业,还是科技实力的核心要素;语言作为软实力的要素和标记,可以充当政治象征,作为公共外交的媒介与途径参与话语权的建构与争夺,是当代政治活动的基本形态之一。语言社会功能的扩大将促使语言学与社会学、政治学等社会科学更深度融合。此文是作者结合自己的研究和实践,对当前语言生活和语言学发展趋势的深度思考,是提出“大语言观”“大语言学科”的学术依据。

    █  《论索绪尔语言学理论中的社会观》,载《解放军外国语学院学报》2000(5)

    作为现代语言学的奠基人,索绪尔的名字往往同语言的符号观、系统观紧密地联系在一起,但其理论中闪烁的语言社会观却长期不为人们所重视。本文在索氏语言学手稿等材料的基础上,系统论述他的以符号性为出发点的语言社会观,揭示其理论中的任意性含义的两重性,指出语言的符号性和社会性正是通过任意性概念连接起来的。与此同时,还可以结合时代背景和索氏理论的目标来进一步把握他深邃的语言思想。 这是作者第一次尝试用读原典的方式反思当时的舆论热点,并因此深刻领悟到:学术评论需首先回归原典,讨论分析需首先回归概念本义。不盲从,不妄议,是我们应当秉持的治学态度。

    █  《新时期“多元一体”语言政策的变化与发展——基于国家语言文字工作规划的文本研究》,载《语言文字应用》2016(1)

    新中国的语言政策兼顾“一体”与“多元”。1992年以来发布的5个国家语言文字工作规划纲要,是了解我国官方语言政策及其发展最直接、可靠的依据。本文对这些规划纲要进行文本分析后发现,新时期的语言政策保持总体稳定,但在对语言本质、语言文字的社会价值、语言多样性、语言文字工作内容的认识和实施方面均有变化,对语言多样性的包容不断增强。本文还根据对历史亲历者的访谈和历史背景考察,揭示影响我国官方语言政策的多方面因素。 这是较早用实证方法呈现和分析中国语言政策的尝试,和当时以“应该如何”的方式谈论语言政策的研究有明显区别。文章内容在国际学术交流中多次用于演讲,使海外学者通过实证材料了解了中国的语言国情和政策。

    █  《区域国别研究视角下的语言能力:地位与内涵》,载《外语界》2020(3)

    基于区域国别研究的目标、内涵与特点,结合相关文献、调查和访谈结果探讨区域国别研究视角下的语言能力。文章提出以下观点:(1)区域国别研究和语言关系密切,“专业+语言”是该领域研究者的理想能力模型;(2)语言贯穿区域国别研究能力体系,但在不同层面和不同类型的研究中,语言功能、语言能力的权重和侧重有所差别;(3)区域国别研究所需的语言能力包括多语能力和交际能力,前者基于具体研究的语言能力需求建构语种和功能结构,后者是指由语言学能力、社会语言学能力、话语能力、策略能力组成的语言应用能力。这是作者将社会语言学理论与特定语言应用领域实践结合的作品,拓展了语言能力研究,深化并具象化了对区域国别研究这一综合实践领域的能力分析。

    █  《新时代背景下外语学科研究生教育的集成治理模式——以区域国别研究人才培养模式改革为例》,载《当代外语研究》2021(6)

    进入新时代以来,新阶段、新理念、新格局促发了中国高等教育的全面“质量革命”,高等教育质量的内涵和目标均发生了重大变化。本文将本科教育中的“四新”战略与卓越研究生教育改革方略共置于新时代中国转型发展的大背景下,揭示其共同的理念与目标及其不同的内涵与特点:揭示外语学科研究生教育改革所面临的制度瓶颈和原因,提出集成治理模式,明确其内涵与特征,将其定位为一种具备较高适应性和生态活性的人才培养模式。上海外国语大学的区域国别研究生培养模式改革在现实中践行了上述理念,达成了战略目标,对外语学科研究生人才培养模式改革进行了创新性探索和尝试。文章揭示了我国三类学科划分逻辑的冲突给人才培养造成的困境,结合管理学理论总结了上外的实践,提出突破学科建设瓶颈的集成治理模式,并展示了其应用效果。

    █  《语言政策视角下的中国外语教育发展趋势》,载《中国外语教育》2017(4)

    中国外语教育改革是近20年以来的社会热点话题,涉及外语教育和应用的种种问题常被用来当作推动外语教育改革的理由和依据。然而,外语在我国并不只属于外语教育这一个领域,它已成为社会语言生活的重要内容,可借助于语言社会学或者语言政策研究的成果进行考察。我国的外语国情有自己的独特性,外语政策则是个多元的综合体,包括关于外语地位的政策、外语教育政策、外语应用政策、翻译政策。以此为起点考察外语教育的未来发展方向,可以发现这样六个趋势:(1)改革是不变的主题;(2)内容和主体的多元化逐渐增强;(3)资源的有效开发愈加重要;(4)复合型教育愈加重要;(5)行业标准愈发重要;(6)承载的社会功能逐渐减少。 这是作者对社会上关于外语教育的众多言论进行反思的作品,揭示了中国社会普遍夸大、混淆外语应用领域的现实,提出了领域化观察外语生活的必要性和方法。

    █  《语言与性别:口语的社会语言学研究》,上海外语教育出版社,2003

    语言与性别研究是社会语言学的经典话题。作品以社会语言学关于语言社会变异的理论为依据,系统总结前人研究,考察俄、汉口语中的性别差异现象,首次提出相关研究的两条基本路径:(1)关于语言中性别因素的研究,核心问题是语言性别标记的非对称现象;(2)关于不同性别的语言应用研究,核心是语言使用的社会心理及其在不同层级的表现方式。有关研究还从女性主义视角揭示了语言的未来发展趋势。这是我国较早系统研究语言和性别问题的作品之一,被作为典型研究案例收入多部社会语言学教材。


  • 书籍
    书籍:

    █  部分著作

    • 赵蓉晖,《世界语言生活状况报告:2023》,北京:商务印书馆,2023.07,304页。

    • 赵蓉晖、张琛,《世界各国宪法中的语言条款汇编》,北京:商务印书馆,2023.04,430页。

    • М. Я. Каплунова, Чжао Жунхуэй. Современная языковая политика в мире: теория и практика. М.: ИМЛИ РАН, 2022.12. 480 стр.

    • 赵蓉晖,《世界语言生活状况报告:2022》,北京:商务印书馆,2022.11,332页。

    • 赵蓉晖,《世界语言生活状况报告(2021)》,北京:商务印书馆,2021.05,334页。

    • 赵蓉晖,《世界语言生活状况报告:2020》,北京:商务印书馆,2020.05,328页。

    • 张日培、赵蓉晖,《上海语言生活状况报告(2020)》,北京:商务印书馆,2020.04,234页。

    • 赵蓉晖,《世界语言生活状况报告(2019)》,北京:商务印书馆,2019.05,308页。

    • 赵蓉晖,《世界语言生活状况报告(2018)》,北京:商务印书馆,2018.05,320页。

    • 赵蓉晖,《国家战略视角下的外语及外语政策》,北京:北京大学出版社,2012.02,306页。

    • 克雷辛、赵蓉晖,《社会语言学与现代俄语》,北京:北京大学出版社,2011.04,451页。

    • 赵蓉晖等,《口语学》,上海:上海外语教育出版社,2007.03,271页。

    • 赵蓉晖,《索绪尔研究在中国》,北京:商务印书馆,2005.07,495页。

    • 赵蓉晖,《迈向21世纪的语言学·普通语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005.06,600页。

    • 赵蓉晖,《迈向21世纪的语言学·社会语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005.06,514页。

    • 赵蓉晖,《语言与性别——口语的社会语言学研究》,上海:上海外语教育出版社,2003.12,318页。

    • Чжао Жоньхoй, Целевые отношения и способы их выражения в современном русском языке. Москва: Спутник. 2003.11. 120 стр. 


    █  部分参写著作

    • 杨丹,《大国语言战略》,北京:外语教学与研究出版社,2023.09,308页。

    • 上海市语言文字工作委员会,《上海市民语言应用能力研究——基于多语社会的现实需求》,2017.08,上海:上海文化出版社,275页。

    • 王克非、蔡永良,《世界语言生活状况(2016)》,北京:商务印书馆,2016.09,478页。

    • 王克非、蔡永良,《世界语言生活报告(2016)》,北京:商务印书馆,2016.09,284页。

    • 赵世举,《语言与国家》,北京:商务印书馆·党建读物出版社,2015.01,297页。

    • 束定芳、刘正光,《中国国外语言学研究(1949-2009)》,上海:上海外语教育出版社,2009.12,473页。

    • 郅友昌,《俄罗斯语言学通史》,上海:上海外语教育出版社,2009.10,721页。

    • 李乐君,《俄罗斯国情概况》(俄文版),北京:军事谊文出版社,2007.06,492页。

  • 文章
    文章:
    • *此处收录主要发表文章

    • 赵蓉晖,全球语言秩序的历史变迁,载(杨丹主编)《大国语言战略》,北京:外语教学与研究出版社,2023.09,3-18页。

    • 周洲、赵蓉晖,家庭语言规划视域下的二语动机变化——基于动态系统理论的历时研究,《外语研究》,2023(3),52-58+80页。

    • 赵留、赵蓉晖,国家安全中的语言安全化——以俄罗斯为例,《俄罗斯东欧中亚研究》,2023(2),138-153+158页。

    • Zhuoran Li, Ronghui Zhao & Baocui Lou*,Corpus-based Critical Discourse Analysis of Reporting Practices in English News Reports on Public Health Event in China and United States. Frontiers in Psychology, 08 March 2023, Volume 14 .

    • 杭亚静、赵蓉晖,在沪跨国公司的语言管理策略及影响因素,《语言战略研究》,2023(2),52-62页.

    • Chen Zhang, Ronghui Zhao & Yan Huang*, The framework and features of language policies in global constitutional texts. Frontiers in Psychology, 13 (2022) .

    • Yun Zhao, Ronghui Zhao & Yuanyuan Liu*, An ethnographic study of multilingual language policy localization with a focus on the resolution of communication problems in international Non-governmental Organizations (INGOs). Humanities and Social Sciences Communications , 9, 349 (2022) .

    • 赵蓉晖,加快语言文字事业国际化进程,载《语言战略研究》,2022(6),7-8页。

    • 张益欣、赵蓉晖,世界语言知识库概览,载《世界语言生活状况报告(2022)》,北京:商务印书馆,135-144页。

    • 赵耀、赵蓉晖,联合国教科文组织的语言工作,载《世界语言生活状况报告(2022)》,北京:商务印书馆,147-157页。

    • 冯健高、赵蓉晖,跨时空框架下的语言“超多样性”研究——《多样性与超多样性:社会文化语言学视角》评介,载《语言政策与语言教育》,2021(春),上海:上海外语教育出版社,2022,105-111+119页。

    • 梁砾文、赵蓉晖,高风险行业的“日常”应急语言规划及其实——以中国民航业为考察中心,《江汉学术》,2022(3),94-103页。

    • 赵蓉晖,国际组织语言政策研究需要多维度多领域研究,《语言战略研究》(C扩),2022(2),58-58页。

    • 张琛、赵蓉晖,基于语料库的东盟共同体语言政策研究,《中国语言战略》(C集),2021(2),29-36页。

    • 马嫣、赵蓉晖,历史社会语言学述评,《外语学刊》(CSSCI),2022(1),41-46页。

    • 赵蓉晖,新时代背景下外语学科研究生教育的集成治理模式——以区域国别研究人才培养模式改革为例,《当代外语研究》(C扩),2021(6),5-12页+160页+2页。

    • 李美玲、赵蓉晖,美国疫情期间的语言服务,《世界语言生活状况报告:2021》,北京:商务印书馆,2021,166-171页。

    • 赵蓉晖,当代世界语言生活的五大主题,《语言战略研究》(C扩),2021(5),69-70页。

    • 赵蓉晖,发挥高校语言政策在高级人才培养和社会文化建设中的引领作 用,《语言战略研究》(C扩),2021(2), 68-71页。

    • Ronghui ZHAO, Chinese foreign language education development trend from the perspective of language policy, in Language Policy and Language Inheritance in Modern China, edited by Lianqun BAO, 东京:三元社株式会社,2021-03, pp. 35-50.

    • Liu Yuanyuan, Deng Fei, Zhao Ronghui, Cultural identity planning in China: a diachronic study of the English language education policy, Социолингвистика, 2020, № 3(3). pp. 55–69. published online 10 October 2020. DOI: 10.37892/2713-2951-2020-3-3-55-69

    • Yuanyuan Liu , Huan Wang & Ronghui Zhao, Teacher agency and spaces in changes of English language education policy, Current Issues in Language Planning , published online 12 July 2020, pp.1-19. DOI: 10.1080/14664208.2020.1791532

    • 赵蓉晖、冯健高,区域国别研究视角下的语言能力:地位与内涵,《外语界》(CSSCI),2020(3),20-28页。

    • 马嫣、赵蓉晖,英国语言战略制度化浅论,《语言战略研究》,2020(3),80-88页。

    • 冯健高、赵蓉晖,《多语研究导论:世界变革中的语言》述评,《语言战略研究》,2020(2),90-96页。

    • 赵蓉晖、冯健高,新时代社会语言学的发展趋势与前沿问题——“首届社会语言学高端国际论坛”综述,《外国语》(CSSCI),2020(1),125-126页。

    • 赵蓉晖,语言文字团体与科研机构,《上海语言生活状况报告:2020》,北京:商务印书馆,2020,190-199页。

    • 赵留、赵蓉晖,哈萨克斯坦正式启动文字拉丁化改革,《世界语言生活状况报告:2020》,北京:商务印书馆,2020,117-125页。

    • 杭亚静、赵蓉晖,“自下而上的全球化”新视角——《语言与全球化:自我民族志方法》述评,《语言战略研究》,2019(5),92-96页。

    • 张宇辰、赵蓉晖,《语言与地方感:语言与地域研究》评介,《天津外国语大学学报》,2019(4),151-157页。

    • 赵蓉晖、阿依西仁·居马巴依,语言与现代国际政治述论,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI),2019(2),24-30页。

    • 刘媛媛、邓飞、赵蓉晖,改革开放以来中国英语教育“文化认同”规划研究,《语言战略研究》,2019(2),74-82页。

    • 阿依西仁·居马巴依、赵蓉晖,语言竞争态势下俄罗斯的对外语言政策——以中亚国家吉尔吉斯斯坦为例,《语言政策与语言教育》,2019(1),1-11+116页。

    • 赵留、赵蓉晖,俄罗斯的“国家语言政策构想”,《世界语言生活状况报告:2019》,北京:商务印书馆,2019,61-68页。

    • 梁砾文、王雪梅、赵蓉晖,全球化背景下社会语言学的“整合”——以社会语言学大会为例,《语言文字应用》(CSSCI),2018(4),28-37页。

    • 林皓、赵蓉晖,英国手语的发展演变探析——以语言政策为视角,《北京联合大学学报》,2018(3),69-75页。

    • 林皓、魏丹、赵蓉晖,手语立法的国际比较研究,《语言文字应用》(CSSCI),2018(2),36-43页。

    • Zhao Ronghui, Zhou Minglang, Gao Xuesong, Concluding commentary: the discursive space for bilingual education programs in China, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (SSCI), published online 4 December 2018, pp. 365-370. 

    • 赵蓉晖,世界语言生活纵览(2013-2014),《世界语言生活状况报告:2018》,北京:商务印书馆,2018,1-6页。

    • 赵蓉晖,克里米亚脱乌入俄前后的语言状况,《世界语言生活状况报告:2018》,北京:商务印书馆,2018,30-36页。

    • 赵蓉晖,语言政策视角下的中国外语教育发展趋势,《中国外语教育》(C集),2017(4),25-31页。

    • 赵蓉晖,语言社会功能的当代理解,《中国社会科学》(CSSCI),2017(2),159-170页。

    • 王寰、赵蓉晖,《语言政策与规划研究方法:实践指南》述评,《语言战略研究》,2017(1),92-96页。

    • 杜宜阳、赵蓉晖,构建融合政治学与语言学的语言政策理论——评《语言政策与政治理论》,《外语研究》(CSSCI),2016(5),109-111页。

    • 赵蓉晖,俄罗斯:通过世界俄语大会打造大国舞台,《世界语言生活报告(2016)》,商务印书馆,2016.10,221-227页。

    • 赵蓉晖,世界语言生活状况——俄罗斯联邦,《世界语言生活状况(2016)》,商务印书馆,2016.10,103-115页。

    • 赵蓉晖、王寰,全球竞争中的语言能力和语言教育——基于《美国联邦教育部国际战略(2012-2016)》的分析,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI),2016(3),27-32页。

    • 赵蓉晖,新时期“多元一体”语言政策的变化与发展——基于国家语言文字工作规划的文本研究,《语言文字应用》(CSSCI),2016(1),2-10页。被全文收入《语言能力与语言政策研究:第八届全国社会语言学学术研讨会论文集》,郭龙生、郭熙主编,北京:世界图书出版公司,2017.11,175-190页。

    • 赵蓉晖,论语言规划的中国学派——评《语言规划概论》,《语言战略研究》,2016(1)(创刊号),91-96页。

    • 赵蓉晖,分裂主义与语言问题,《语言政策与语言教育》,2015(1)(创刊号),31-38页。被全文收入《语言政策研究热点(2015)》,张日培主编,上海:上海次数出版社,2017.06,32-40页。

    • 赵蓉晖,中国外语规划与外语政策的基本问题,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI)2014(1),1-7页。被《中国社会科学文摘》2014(6)摘转。被全文收入(王辉、周玉忠主编)《语言规划与语言政策:理论与国别研究(续)》,北京:中国社会科学出版社,2015.05。

    • 李欣然、赵蓉晖,美国常春藤高校外语类专业及课程设置比较研究,《当代外语研究》,2014(9),48-52页。

    • 梅颖、赵蓉晖,乌克兰语言冲突升温,《中国语言生活状况报告-2014》,北京:商务印书馆,2014.09,321-328页。

    • 赵蓉晖,2010年国外语言生活要点回顾,《澳门语言研究三十年》,澳门:澳门大学,2012.10,110-122页。

    • 赵蓉晖,外语战略研究:回顾与前瞻,《国家战略视角下的外语与外语政策》,北京:北京大学出版社,2012.02,301-306页。

    • 赵蓉晖,苏联及后苏联时代的语言政策问题及其启示,《中国语言战略》(第1辑),上海:上海译文出版社,2012.03,179-187页。

    • 赵蓉晖,上海市城市公共外语环境调查:现状与对策,《澳门语言文化研究(2009)》,澳门:澳门理工学院,2011.01,251-260页。

    • 赵蓉晖,论外国语言在华传播的动力机制,《“2009中国-欧盟语言合作研讨会”论文集》,北京:外语教学与研究出版社,2010.12,(中文版)253-259页,(英文版)276-283页。

    • 赵蓉晖,国家安全视域的中国外语规划,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI),2010(2),12-16页。

    • 赵蓉晖,格鲁吉亚语言政策和语言冲突,《中国语言生活状况报告-2008》,北京:商务印书馆,2009.09,417-427页。

    • 赵蓉晖,俄语的语言活力及其在华前景的战略考量,《继往开来:中国俄语教育三百年国际学术研讨会论文集》,上海:上海外语教育出版社,2009.12,239-249页。

    • 赵蓉晖,基于建构主义的网络俄语教学,《外语电化教学》(CSSCI),2009(2),68-71页。

    • 赵蓉晖,中国俄语口语研究现状分析,《中国俄语教学》(CSSCI),2008(4),14-17页。

    • 赵蓉晖,俄罗斯联邦的语言改革,《国外社会科学》(CSSCI),2008(1),101—105页。

    • 赵蓉晖,作为社会语言学家的雅库宾斯基及其语言观,《俄语语言文学研究》,2007(3),32-36页。

    • 赵蓉晖,社会语言学视野中的词汇意义研究,《俄语语言文学研究(第3辑)》,哈尔滨:黑龙江人民出版社,2006.05。

    • 赵蓉晖,苏联解体前后俄罗斯联邦的语言改革,《语言规划的理论与实践》,北京:语文出版社,2006.09,145-149页。

    • 赵蓉晖,基于建构主义理论的俄语精读课教学设计,《中国俄语教学》(CSSCI),2006(4),40-43页。

    • 赵蓉晖,洛特曼及其文化符号学理论,《国外社会科学》(CSSCI),2006(1),22-26页。全文被收入(顾嘉祖、辛斌主编)《符号与符号学新论》,南京:东南大学出版社,2006.10。

    • 赵蓉晖,最近十年的中国社会语言学,《新疆大学学报(哲社版)》(CSSCI),2005(3),150-157页。

    • 赵蓉晖,索绪尔和中国的索绪尔研究,《索绪尔研究在中国》,北京:商务印书馆,2005.07,1-48页。

    • 赵蓉晖,《社会语言学》引论,《社会语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005.06,1-40页。

    • 赵蓉晖,《普通语言学》引论,《普通语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005.06,1-56页。

    • 赵蓉晖,索绪尔研究在中国:原著翻译及版本学研究,《博士论丛(第5卷)》,北京:军事谊文出版社,2005。

    • 赵蓉晖,索绪尔生平事迹及其学术道路,《澳门语言学刊》,2004(3),48-54页。

    • 赵蓉晖,中国社会语言学发展的若干特点,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),2004(2),28-32页。

    • 赵蓉晖,开拓研究领域,加强方法建设——《中国俄语教学》十年文献调查与分析,《中国俄语教学》(CSSCI),2004(1),54-60页。

    • 赵蓉晖,社会语言学的历史与现状,《外语研究》(CSSCI),2003(1),13-19页。

    • 王铭玉、赵蓉晖,普通语言学史述要,《外语教学》(CSSCI),2003(1),39-42页。

    • 赵蓉晖,语言与社会性别——俄语研究的新方向,《外语研究》(CSSCI),2002(4),19-27页。

    • 赵蓉晖,俄语语音中的若干性别差异,《中国俄语教学》(CSSCI),2002(3),23-26页。

    • 赵蓉晖,语言学与哲学——历史发展与学派溯源,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),2002(1),14-17页。

    • 赵蓉晖,口语学与社会语言学,《外语研究》(CSSCI),2001(3),27-30页。

    • 赵蓉晖,论索绪尔语言学理论中的社会观,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),2000(5),13-16页。被《人大复印资料(语言文字卷)》2001(1)全文转载,33-37页。被全文收入(赵蓉晖主编)《索绪尔研究在中国》,北京:商务印书馆,2005-07。

    • 赵蓉晖,语言与性别研究综述,《外语研究》(CSSCI),1999(3),25-29页。被全文收入(赵蓉晖主编)《迈向21世纪的语言学·社会语言学》,上海:上海外语教育出版社,2005-06。

    • 赵蓉晖(署名:刘辉),论同义词的界限,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),1996(2),16-21页。

    • 赵蓉晖、刘辉,文化人类学理论与语言学问题初探——文化人类学阅读札记,《解放军外国语学院学报》(CSSCI),1995(4),1-7页。

    • 赵蓉晖,浅谈俄语代副词там和тут,《外语学刊》(CSSCI),1995(2),44-47页。

    • 赵蓉晖,谈俄语成语的修辞功能及其构成中的修辞格,《外语学刊》(CSSCI),1993(5),48-51页。

    • 赵蓉晖(署名:宏晖),中国学生说俄语时的一个典型缺陷,《中国俄语教学》(CSSCI),1993(3),50-51页。

    • 赵蓉晖,与крест搭配的固定词组及其含义,《俄语学习》,1993(1),29-31页。

    • 赵蓉晖,俄罗斯面包与成语谚语,《俄语学习》,1992(4),33-37页。

    • 赵蓉晖,未来同属亚太与欧洲,《中国青年报》,1986.08.14。

  • 项目
    项目:

    █  主要项目

    2023

    国家社会科学基金一般项目:基于立法文本的世界语言政策研究(批号:23BYY171)

    2023

    2023年国际中文教育研究课题:全球治理视角下的语言文化传播机构研究(批号:23YH05E)

    2022

    全国科技名词委2022年度科研项目:世界语言文字名称中文译写现状研究

    2021

    国家语委科研项目重点项目:区域国别研究中的语言规划(批号:ZDI145-23

    2019

    上海市一流研究生教育引领计划项目:区域国别特色研究生项目

    2017

    2017年上海市研究生教育项目:上海外国语大学“语言战略与语言政策学”专业研究生课程体系改革与核心课程建设

    2015

    教育部哲学社会科学重大课题攻关项目:世界语言政策综合资源库建设及比较研究(批号:15JZD047

    2013

    国家社会科学基金一般项目:国际化城市的外语规划——上海与纽约、东京的比较研究(批号:13BYY057

    2013

    教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目:国家利益视角下的俄罗斯语言规划研究(批号:NCET-13-0905

    2011

    国家语言文字工作“十二五”科研规划一般项目:外文管理政策法规研究(批号:YB125-57

    2007

    上海市语言文字应用“十一五”规划重点项目:世博会外语环境建设研究

    2007

    国家语言文字应用“十一五”规划重点项目:国家外语发展战略研究


    █  主要参与项目

    2023

    国家语委“十四五”科研规划重大项目:服务长三角一体化发展的区域语言规划研究(主持人:杨振锋)

    2023

    国家语委“十三五”科研规划重点项目:儿童友好城市建设的空间语言学研究(批号:ZDI145-54)(主持人:余华)

    2021

    国家社科基金重大项目:“两个一百年”背景下的语言国情调查与语言规划(批号:21&ZD289)(主持人:王敏)

    2018

    教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:新时代国家语言文字事业的新使命与发展方略研究(批号:18JZD015)(主持人:赵世举)

    2012

    国家语言文字工作十二五科研规划项目重大项目:母语的地位作用与和谐语言政策的构建(批号:ZDA125-10主持人:江彦桥)

    2012

    教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、国家语言文字应用十二五规划重大项目:国外语言生活综合研究(主持人:王克非、蔡永良)

    2011

    国家语言文字工作十二五科研规划重大项目:提高国民语言应用能力的方略研究(批号:ZDI125-10)(主持人:薛明扬)

    2011

    国家社会科学基金重大项目:俄罗斯《语言学大百科词典》翻译工程(批号:11&ZD131)(主持人:张家骅)

    2011

    教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:新形势下国家语言文字发展战略研究(批号:10JZD0043)(主持人:赵世举)

    2010

    教育部人文社会科学规划基金项目:中美外语教育与政策比较研究(主持人:蔡永良)

    2009

    北京市科技创新平台项目:俄语学理论研究与交流(主持人:刘利民)

    2008

    上海外国语大学211三期项目:特色学术网站建设(主持人:陈华沙)

    2004

    “十一五”国家重点图书出版规划项目:《新时代汉俄大词典》编纂(主持人:李勤)

    2003

    国家哲学社会科学基金一般项目:俄罗斯语言学通史(批号:03BYY039)(主持人:郅友昌)

    2002

    教育部大学英语教学改革研究拓展项目:基于建构主义的网络俄语教学研究(主持人:王铭玉)

  • 活动
  • 发表
  • 奖项
    奖项:
  • 课程
    课程:

    █  博士研究生课程

      [1] 社会语言学研究(2023-)

      [2] 世界的语言文字与应用(2021-)

      [3] 语言与社会研究经典文献阅读(2018-)

      [4] 语言政策研究方法(2016-)

      [5] 世界的语言文字与政策(2014-2020)

      [6] 中国的语言国情与语言政策(2014-2020)

      [7] 社会语言学调查(2013-2015)

    █  硕士研究生课程

      [1] 社会调查与研究方法(2023-)

      [2] 社会调查与研究方法(2023-)

      [3] 词语与社会(2021-)

      [4] 语言政策研究方法(2016-)

      [5] 世界的语言文字与政策(2014-2020)

      [6] 中国的语言国情与语言政策(2014-2020)

      [7] 语言与文化研究(部分)(2014-)

      [8] 语言调查(2014-2015)

      [9] 外国语言学研究方法与论文写作(部分)(2010)

      [10] 现代语言学(2007年起参与,2016年起担任课程主持)

      [11] 社会语言学(2003-2005)(2008-)

      [12] 语言学研究方法(2002-2005)

    █  本科生课程

      [1] 语言学概论(部分)(2019-)

      [2] 电影中的语言学(2018-)

      [3] 语言科学导论(部分)(2016-)

      [4] 跨文化商务交流(2008-2011)

      [5] 俄罗斯历史与文化(2007-2011)

      [6] 女性学(部分)(2007-)

      [7] 俄语口语(2002-2003)

      [8] 俄罗斯文化纵横(2002-2005)

      [9] 俄语精读(1994-2005)

  • 招生
  • 指导
    指导:

    █  博士后

    2023—2025:岳曲

    20202022:赵运

    20172021:刘媛媛(与梅德明教授合作指导)

    20162022:陈林俊(与汪宁教授合作指导)


    █  博士研究生

    在读:周洲,张勇晨,陈佳劼,晁自平,梁皓琳

    2023届:赵留,张琛

    2022届:冯健高

    2021届:阿衣西仁·居马巴依,杭亚静,王寰,马嫣

    2018届:杜宜阳

    2017届:[俄罗斯] Ekaterina Barinova


    █  硕士研究生

    在读:何昕屿,易柃江,刘帅,王希孟,王燚,陈怿静,田睿,李卓然,黄潇涵,崔茜,胡洋

    2023届:郭沐涵,晁自平,王宸明,邢鹏涛,赵楠钰,周小杰(与王会花合作指导)

    2022届:陈思妍,俞依敏,姜美臣(与窦心浩合作指导),孙奕(与王蔚合作指导),李昕璐(与曹羽菲合作指导)

    2021届:李美玲,张勇晨

    2020届:赵耀

    2019届:蒋丽娜,邓炎,赵留,王伶(与余华合作指导)

    2018届:俞书敏,郁斐,闵子琪(与张炜炜合作指导)

    2017届:吕斌,赵辑,陈路瑶(与余华合作指导)

    2016届:陈思敏,努尔曼古丽·日西提,徐锦琼(与余华合作指导)

    2015届:李欣然,王海波,卫少梅,刘白鸽(与王芳合作指导)

    2014届:卞继华,代书亚(与朱磊合作指导)

    2012届:唐帅,林达

    2011届:梁元,祝春凤,汪方方

    2005届:卢影,宋丽霞

    2004届:牛立伟


    █  本科生

    在读:谷雯婧,王逾辉

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