高质量发展目标下的外语教育与人才培养
2022年暑期卓越外语教师发展论坛总体安排
每年,我们如约而至
“夏时饶温和,避暑就清凉” 。每年盛夏时节,“外教社暑期卓越外语教师发展论坛” 都会如期而至,伴您同行。
教师是立教之本,兴教之源。办好新时代高质量的外语教育,落实人才培养的中心地位,外语教师使命在肩,大有可为。外语教育改革的征程已然开启,外语教育风华正茂。中国外语教育者正以饱满的热情,昂首挺胸,阔步向前,在推进教育现代化、构建 “中国特色” 高质量外语教育、建设教育强国的光荣进程中发光发热,在平凡的岗位上实现不平凡。
“外教社2022年暑期卓越外语教师发展论坛”的主题为 “高质量发展目标下的外语教育与人才培养”。本次论坛由中国外语战略研究中心、上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心和上海外语教育出版社共同主办,于2022年7月18日至8月18日举行,并全程线上直播。
“外教社2022年暑期卓越外语教师发展论坛” 由 “开放课程” 及 “全国高校外语骨干教师高级研修班” 组成,将聚焦 “教师发展” 和 “人才培养” 两大主题,邀请海内外学术界知名专家学者,广聚学界智慧,擘画外语教育的未来。两大主题下设七大板块,相继开展23场分论坛活动,旨在帮助外语教师“准确识变、科学应变、主动求变”,为实现外语教育的高质量发展提供思路、方向和路径。
面向未来,不忘初心;心有所信,方能行远。中国外语教育者有信心、有能力走好新时代外语教育的 “长征路” 成为中华民族 “梦之队” 的筑梦人。
研修安排
教师发展专题
一、虚拟教研室建设与教师发展共同体
1
跨文化与大学英语教学虚拟教研室建设(7月30日)
2
语料库与大学英语教学虚拟教研室建设(7月28日)
3
英语专业人文化教学虚拟教研室建设(8月1日)
二、终身学习与教师综合素养提升
1
赛教融合:高校外语教师教学素养提升(7月27日)
2
学术引领:高校外语教师科研素养提升(7月25日)
3
文明互鉴:高校外语教师中外人文素养提升(7月21日)
4
知行合一:高校多语种教师教学素养提升(7月28日~8月4日)
5
格物致知:高校多语种教师科研素养提升(8月15~18日)
三、专业发展与教师学术能力提升
1
外语教育研究:范式、方法与案例(8月4~5日)
2
跨文化研究设计与实施——论文写作与发表(7月28~29日)
3
国际核心期刊论文的写作与发表(8月8~9日)
人才培养专题
一、价值融入与课程思政推进
1
外语课程思政的纵深推进:人才培养的目标、理念与路径(8月3日)
2
启智润心,学、测、评、赛多元协同——从跨文化能力大赛出发(8月9~10日)
二、课程建设与教学质量提升
1
高质量发展背景下一流课程建设理念与实施路径(7月18日)
2
国际传播人才培养与跨文化外语教学:理论与实践(8月2~3日)
3
新课标背景下中职英语课堂教学新思路与新方法(7月20日)
4
基础外语教学评一体化实践与探索(8月2日)
5
基础外语课内外融合阅读教学观摩研讨(8月5日)
三、技术赋能与教学生态重塑
1
智慧赋能:打造WE外语教育的共同未来(7月19日)
2
语言数据与智能化外语教育(8月1~2日)
四、国家需求与人才培养路径
1
“国际传播力建设与跨文化外语教育”高端论坛(7月26日)
2
外语“新文科”建设与语言服务能力提升(7月22日)
3
依法施教 凝聚共识——新发展格局中的高职外语教育(7月29日)
论坛主题一览表
(以举办时间为序)
卓越外语教师发展论坛开放课程
7月18日
高质量发展背景下一流课程建设理念与实施路径
7月19日
智慧赋能:打造WE外语教育的共同未来
7月20日
新课标背景下中职英语课堂教学新思路与新方法
7月21日
文明互鉴:高校外语教师中外人文素养提升
7月22日
外语 “新文科” 建设与语言服务能力提升
7月25日
学术引领:高校外语教师科研素养提升
7月26日
“国际传播力建设与跨文化外语教育”高端论坛
7月27日
赛教融合:高校外语教师教学素养提升
7月28日
语料库与大学英语教学虚拟教研室建设
7月29日
依法施教 凝聚共识——新发展格局中的高职外语教育
7月30日
跨文化与大学英语教学虚拟教研室建设
8月1日
英语专业人文化教学虚拟教研室建设
8月2日
基础外语教学评一体化实践与探索
8月3日
外语课程思政的纵深推进:人才培养的目标、理念与路径
8月5日
基础外语课内外融合阅读教学观摩研讨
全国高校外语骨干教师高级研修班
7月28日
~ 29 日
跨文化研究设计与实施——论文写作与发表
7月28日
~8月4日
知行合一:高校多语种教师教学素养提升
8月1日
~2日
语言数据与智能化外语教育
8月2日
~3日
国际传播人才培养与跨文化外语教学:理论与实践
8月4日
~5日
外语教育研究:范式、方法与案例
8月8日
~9日
国际核心期刊论文的写作与发表
8月9日
~10日
启智润心,学、测、评、赛多元协同——从跨文化能力大赛出发
8月15日
~ 18 日
格物致知:高校多语种教师科研素养提升
研修形式
本次论坛不设置回看。
发现学术新锐
一、评奖对象与名额
二、评奖要求
论坛全部结束后,组委会将根据问卷填写数据,并邀请专家对投稿文章进行评阅,按照名额遴选获奖集体和个人,报论坛组委会确定后,将在WExpress微信公众号上公布获奖名单。
*外教社2022年暑期全国卓越外语教师发展论坛组委会对本活动具有解释权。
来源 | 外教社WExpress公众号
美编、编审 | 赵耀